北（běi）師大版五年級數學下冊電子版

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北師大（dà）版（bǎn）五年級數學（xué）下冊電子版目錄：

一 分數加減法

二 長（zhǎng）方體（tǐ）（一）

三 分數乘法（fǎ）

四 長方體（二）

整理與複習

五 分數除法

六 確定位置

七 用方程解決問題

數學好玩（wán）

八 數據的表示（shì）和分析

總複習

北師大版五年級數學下冊學習方法和技巧：

數（shù）學的學法指導應（yīng）首先指導學生從“聽（tīng）、讀、寫、思”入手，掌握數學學習的方法：

1、指導“聽“。

數學教學中指導學生聽課，首先應從（cóng）培養（yǎng）學生的數（shù）學興趣入手來集中學生的注意力，激活他（tā）原有的認知結構，專心聽講;其次，要指導（dǎo）學生會聽，主要應注意聽老師每一節課開始所（suǒ）講（jiǎng）的（de）教學內容（róng）、重點和學習要求（qiú），注意聽教師在講解例題時關（guān）鍵部分的提示和（hé）處理，注意聽教師（shī）對概念要點（diǎn）的剖析和概念體係的（de）串（chuàn）連，注意聽（tīng）教師每節課的小結和對某些較難習題的提示。

2.指導“讀”。

這裏所講的讀是（shì）指閱讀（dú）數學課本，主要是指導學生從各個方麵去深入理解課本內容。

①讀標題。要求學生細細體會標題，能提綱挈領地抓（zhuā）住教材的主要內容（róng）。

②讀例題。在預習時應要求學（xué）生帶著問題（tí）讀例題，並初（chū）步領會解題方法。

③讀插圖。教師應指導（dǎo）學生認真閱讀課本（běn）上的插圖（tú），使學生（shēng）更具（jù）體（tǐ）、更形象、更準確地理解文字的內（nèi）容（róng）。

④讀算式（shì）。應要求學生準確地（dì）讀出算（suàn）式，弄清算式的意義。

⑤讀結語（yǔ）。要求學生對教材的結語逐字（zì）逐句地理解分析，以便準確地把握。

3.指導“寫”。

數學教學（xué）中，對學生的學法指導，教師需要做到下麵幾點：

一是要指導學生（shēng）學會做學習（xí）筆記

二是要指（zhǐ）導學生將數（shù）學語言轉化為（wéi）數學符號，數學符號是數學語言的重要表現形式（shì），它不僅簡潔美觀，而且便於記憶和使用

三是熟練掌握數學中常用的書寫格式;

四是會作圖（tú），作圖包括根據（jù）條件作圖，解題時將文字語言轉化為直觀圖形，學習方法《小學五年級數學學習方法》教師應著力於以（yǐ）下四點：

一是從學生思維的“最近發展區”入手引導學生積極主動地思考

二是善於變式（shì）思考（kǎo）。變式是數學的一大特點，對於某一個問題，改變結論，結論將如何，改變（biàn）結論，條（tiáo）件又將如何，在變中求活，在變中找方法

三是比較歸納，將數學知識係統化

四是教師在教學過程中，要善於暴露思維（wéi）過程，留下一定的思維時間和空間，讓學生“思在知識的（de）轉折（shé）點，思在問題的疑難處，思在矛盾（dùn）的解決上，思（sī）在真理的（de）探求中。”這樣，就能（néng）使（shǐ）學生學會（huì）並掌握（wò）基（jī）本的數學思想方法，達到啟思悟理，融會（huì）貫通。