小雨滴自閉（bì）症軟件（jiàn）(Yuudee AAC)

小雨滴app是一（yī）款自閉（bì）症（zhèng）溝通輔助手機軟（ruǎn）件，這裏含有豐富的素材資源，用戶可以使用這些素材讓孩子完成（chéng）指（zhǐ）定的動（dòng）作和任務，一步步帶（dài）孩子走出自閉，歡迎有需要的朋友到綠色資源網下載使用！

官方介紹

小雨滴是幫助（zhù）患有自閉症以及（jí）其（qí）他溝通障礙（ài）的兒（ér）童學習語言、溝通、社交、及認知的輔助教學工（gōng）具，也是幫助具有一定認知能力但尚不（bú）能正常發聲的（de）兒童表達需求的輔助溝通工具，類似於“會說話的 PECS”。小雨滴（dī）由北京大學、北京生命科學研究所（suǒ）、應用匯、清華大學（xué）美（měi）術學院、 Inway Design及（jí）星星（xīng）雨（yǔ）自閉症教育（yù）研（yán）究所等多家研究，研發（fā）和培訓機構（gòu）聯合開發。

軟件功能特色

1.小雨滴配合應用行為分析（ ABA）和（hé）語（yǔ）言行為（VB）等教育方法的使用。語言行為原理把（bǎ）語言操作分成了要求、仿說、命名（míng）、互（hù）動式語言等類型。根據（jù）研究，“要求”在各（gè）種語言操作中最基礎，也最方便從日常生活中找到其操作動（dòng）機。比如“我想吃”、“我（wǒ）想喝”這（zhè）些（xiē）要求，可（kě）以從自（zì）然生理需求和食物的實際提（tí）示兩方麵構建動機，這類語（yǔ）言操作的結果帶來動機（jī）的直接滿足，對於訓（xùn）練和激發主（zhǔ）動性語言具有更好的效果。小雨滴中約有一半的素材可用於“要求”訓練。

2.小（xiǎo）雨滴擁有一個（gè）非常豐富的原創（chuàng）素材庫，包括了 400多個（gè）配有語音的圖片（piàn）及部分動畫，涵蓋認知（zhī）（動物、水果、交通工具等）、需求（吃、喝、身體狀況等（děng））、情感表達等 30多（duō）個分（fèn）類，還包括10餘個社交故事（shì）（上課如何做、在飯店如何做等），從多方麵來培（péi）養孩子的交流能力、行為的過程邏輯（jí）和（hé）因果關係。

3.每個孩子都與眾不（bú）同。為此，小雨（yǔ）滴設有兒童和培訓者（zhě）兩套界麵。在培訓者界麵下，培訓者（通常（cháng）是家長或老師）可以根據孩子的精細動作和認知水平，選擇屏幕布局為 1x1，2x2 ，和3 x3三（sān）種；根據孩子（zǐ）的不同學習階（jiē）段，從素材庫中提取不同的卡片和分類；根（gēn）據孩子特有的需求，在屏幕上顯示孩子最需要學習（xí）或溝通的語句；如素材庫中的材料不夠，培訓者可以很方便地自定義新素材；小雨滴還可根據不同的兒童或者不同的場景設（shè）置並保存相（xiàng）應的（de）課件，培訓者可以在（zài）不同課件之間快速切換，因此為培養多個學生的特教老師提供很大方便。