鼠小弟的小背心繪本（běn）故事

鼠小弟的小背心繪本ppt是日本（běn）著名繪本作家（jiā）中江（jiāng）嘉男和上野（yě）紀子“可（kě）愛（ài）的鼠小弟”係列的開篇之作。因為是（shì）ppt繪本，老師們可以當做教案（àn）和課（kè）件（jiàn）使用（yòng）。快來綠色資源網下載體（tǐ）驗吧（ba）！

鼠（shǔ）小弟的小背心介紹

天真的鼠小弟（dì）對什麽都感到新（xīn）鮮，見到鴨子拿著氣球，就說（shuō）∶“咱們換一換好嗎？”用小背心換了氣球，看到海獅頂球以後，又想嚐試嚐試，就用（yòng）氣球換了（le）皮球（qiú）。在好奇心的驅（qū）使下，他不斷地將手上的東西換成新（xīn）東西（xī）。而新的嚐試給他帶來許多（duō）樂趣。

天真是兒童的（de）本性，而好奇心促使他們（men）成長（zhǎng）。在心理學上，二歲到五六歲是孩子們的"質問期"。這一時期，是兒童求知欲最旺盛的時期，也（yě）是智力發展最重要的時期。麵對著（zhe）自己剛剛來到不久（jiǔ）的世界，幼兒期的孩子有問不完的問題∶“這是什麽呀（ya）？”，“那又是什麽呢？”……對於自己沒見過、不了解的東西，他們也極喜愛用手去觸一觸，摸一摸（mō），探個究竟。這是他們獲得直接經驗的方法。兒（ér）童的學習和（hé）成長，正是在這樣（yàng）一個不斷地滿足求知欲和好奇（qí）心的過程中進行（háng）的。通過接觸新事物，結識新朋友，孩子們增加經驗（yàn），掌握知識，學會思考，逐漸成（chéng）熟。

“咱們換一換好嗎？”“好啊（ā）。”“嗯？！”故事的進展，采用了（le）不斷反複的手（shǒu）法，每次換東西，都是重（chóng）複著同樣的（de）對話。這種反複造成的節奏感是非常令幼（yòu）兒喜歡的，也是“可愛的鼠小弟”係列的一個特點（diǎn）。

換過一個又一個東西，鼠小弟又換回了自己的小背心，還得到鼠（shǔ）小妹送（sòng）給他的鮮花。鼠小弟是多麽滿足而快樂。可是為什麽（me）其他的動物（wù）卻滿臉疑惑（huò）地盯著他瞧呢？“可能想和我們換花吧……”鼠小弟的回答袒露著孩童獨有的天真。