- 軟件大小(xiǎo):32.07M
- 軟件語言:中文
- 軟件類型:國產(chǎn)軟件
- 軟件類(lèi)別:免費軟(ruǎn)件 / 教育學習
- 更新時間(jiān):2023-04-03 10:11
- 運行環境:androids
- 軟件等級:
- 軟件廠(chǎng)商:
- 官方網站:暫無(wú)
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中科卓軟雲(yún)班課官方版是一款好用的線上教學平台,擁(yōng)有豐富實用的功能,不(bú)僅提供新穎的教學模(mó)式,帶來全新的互動學習體驗,還可以在線自行預習學(xué)習,生成學情分析報告(gào),方便老(lǎo)師和學生們掌握(wò),針(zhēn)對個性不(bú)足隨時調整教學學習計劃,提高教學效率!
基於大數據和移(yí)動互聯網(wǎng)平(píng)台,支持日常教學和在線互動(dòng)教學,資源、作業、課件、課堂互動等數據全麵留存,自(zì)動沉澱分(fèn)析,融合課前、課中、課後使用場景,打通線上線(xiàn)下,教務管理人員(yuán)及教師可快速(sù)掌握教學情況,方便高效(xiào)。
-- 擁有資源點播,多屏互(hù)動,複習鞏固,學情分析等等功能服務(wù),可以幫助更好的進行教育學(xué)習
-- 係統自動實時生成(chéng)雲班課學情分析報告,分析報告包括首頁數據總覽,資源報告、活動報告及學情分析
-- 針對學生的(de)學情分析報告,快速了(le)解自(zì)身優勢和(hé)不(bú)足,幫助學生了解學情和製定自身學習發展計劃
-- 從資(zī)源學習、課(kè)堂活動和(hé)數據曲線等多個維度展現學生學(xué)習狀態,方便教師和學生及時調整教學計(jì)劃,提升教學效率(lǜ)
-- 多屏互動(dòng)和研討式(shì)教學模(mó)式,讓(ràng)學生成為課(kè)堂教學的主題,全新(xīn)互動式的智慧學(xué)習體(tǐ)驗,大大提高學習興趣。
學生可通過APP參與課堂評測,評測數據自動上傳到雲班課平台,生成評測記錄供教室和(hé)學生回(huí)顧課堂內容,評測題型支持選擇題、判斷(duàn)題、主觀題、搶答題等(děng)多種題型,學生評測情況自動計入學(xué)生(shēng)個人得分,可設(shè)置評測得分的權重。教師在大屏授課時,可一鍵上傳板(bǎn)書內容到雲班課平台,學生和教師都可以(yǐ)通過雲班課APP查看板書內容,方便複習鞏(gǒng)固課堂知識點。課堂上,學(xué)生可通過彈幕功能發表自己的觀點,係統實時顯示學生的彈幕信息。學生將ioses屏幕畫麵投屏到大屏上展示自己內容。教師可添加(jiā)音視頻文(wén)件、複讀(dú)課件以及各種類(lèi)型的文檔等文件,學生端同步該目錄。學生可(kě)以進行音頻點(diǎn)播、文本點播等(děng)功能。可下載組內成員上傳(chuán)的文件,同(tóng)時自己也可上傳文件進(jìn)行分享。
-- 資源點播、文件瀏覽等自學(xué)應用,便於預習(xí)課程。
當老師(shī)發布課前預習資料後,學生即可通過“雲班課(kè)”對教師發(fā)布的課件資(zī)料進行課前預習,並自動納入學情統計;另外,教師還可(kě)以隨時隨地通過手機查看學生預(yù)習課件的具(jù)體情況;可(kě)訪問雲班課資源進行課程預習,支持查看課件、ppt等文檔,音視頻內容可直接(jiē)點播,隨時(shí)隨地進行學習。可將雲班課中的作業、資源(yuán)、板書和評測等,加入(rù)到自己(jǐ)的收藏夾,方便記錄重點題目(mù)和知(zhī)識點,作(zuò)為日常複習和考前鞏固的重要參考。
-- 針對學(xué)生的學情分析報告,快速了(le)解自身優勢和不足(zú),幫助學生了解學情和製定自身學習發展計劃。
係統自動實時生成雲班課學情分析報告,分析報告包括首頁數據總覽,資源報(bào)告、活動報告及學情分析,從資源學習、課堂活動和數據曲(qǔ)線等(děng)多個(gè)維度展現學(xué)生學習狀態,方(fāng)便(biàn)教師和學生及時調整教學計劃,提升教學效率。
-- 課後複習鞏(gǒng)固知(zhī)識點,全麵提(tí)高綜合能力。
教師可通過作業功能發布作業,了(le)解學生對課程的認知程度,更(gèng)好的(de)開展課(kè)程。支持作業發(fā)布、評分(fèn)、評論、作業超時控製,作業支持教師評價、學生互評,設置參考答案(àn)等,作業數據雲端存儲和統(tǒng)計(jì),學生可隨時隨地參與(yǔ)提交作業,支持通過拍照、上傳附件、輸入文本等多種方式提交作(zuò)業答案,學生作業(yè)情況可自動計入學生(shēng)個人得分(fèn),可設置作業得分的權重。學生可以隨時隨地通過手機進行查看課堂中的板書(shū)內容(róng)進行複習。
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