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“我的教師”有何作用(yòng)?

可以設置為“班級任(rèn)課教師”

如果已經設置為學校管理員的話,就不需要設置“班級任課教(jiāo)師”,班級(jí)任(rèn)課(kè)教師隻能對該班級發布測(cè)評、布置任務,不能(néng)添加學生、創建班級。

可以成為“上(shàng)級監測員”

主要是為教育集團、教育局或者教研室的老師設置,設置後,對方就可以對該學校發布測評任務。但不能(néng)創建班級、以及對學(xué)生(shēng)進行(háng)管理。

可以設置為“學校(xiào)管理員”

將其他老師設置為已經創(chuàng)建的學校的“管理員”後,可(kě)以與您共同管理學校(創建(jiàn)班(bān)級、創(chuàng)建學生、發布測(cè)評、布置作業)

用於分享“我(wǒ)的私有”庫資源(yuán)

自己上傳到資源,如果要分享給其他老師,對方(fāng)必(bì)須先是“我的教(jiāo)師”

可以設置為測評中的“判卷教師”

發布(bù)測評任務的時候,如果有主觀(guān)題,則可(kě)以選擇判卷(juàn)教師,測評結束後,在“判卷任務”中進行判卷

我是(shì)教育局,該如何管理並發布測評?

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教育局

教育(yù)局是管理單位,隻需要學校將教(jiāo)育(yù)局的老師加入為(wéi)“上級監測(cè)”員,教育(yù)局就可以對(duì)所有(yǒu)學校發布測評,監控整體測評(píng)結果,以及查看測評數據。測評平台(tái)優勢:科(kē)學、公平、公證

學校

學校負責維(wéi)護與(yǔ)管理自己學(xué)校的班級、學生,負責將教育局老(lǎo)師加為“我的老師(shī)”後,設置成學校的“上級監(jiān)測員”

試卷中的“測評模式”與“練習模(mó)式”有何區別?

練習模式

練習模式(shì):用於日常鞏固(gù)練習,可以查看答(dá)案、可以(yǐ)在當前題反複練習,沒有時間限製

測(cè)評模式

測評模式:模擬正式考(kǎo)試,不能查看(kàn)答案,作答後自動跳(tiào)入下一題,或者該題條件到達後,自動跳入下一題(tí),直到結束

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